Bonjour, je suis tombée par hasard sur votre travail. Ton site est une vraie mine d’or. Saurais-tu me dire à quel atelier cela correspondait?Bonjour Sophie, je ne vois pas de quels paniers tu veux parler. Remontée d’article car Sarah, Aurelie, Christelle et moi même vous offrons l’imparfait, le futur des verbes en -er, les verbes dire, aller et faire ….grand merci à toutes !!

C’est vraiment sympa ! On peut discuter ensemble des erreurs , bref , que du + à nos pratiques …Et encore une superbe idée d’ Audalecole remise sur les trames Bout de gomme  ! Maîtresse de CP, CE1 ou CE2, depuis maintenant 15 ans en REP+. J'adore cette police ! J’aimerais, pour travailler la fluence, taper d’autres fextes. Peux-tu m’envoyer une photo sur mon adresse mail. Merci tout plein Audalecole et à toutes les contributrices !

Si vous souhaitez également partager vos ressources sur ce blog, il vous suffit de me contacter. Les élèves jouent par 2 ou 3 et notent leurs réussites. Pourrais-tu me dire comment tu fais la mise en page des textes avec le nombre de mots par ligne s’il te plaît ? actuellement en Cm2 depuis plus de 10 ans, je vais normalement pouvoir intégrer le cycle 2 l’année prochaine sur 1 CE1/CE2. Bravo ! ! C’est exactement ce dont j’ai besoin pour ma rentrée en CE1-CE2; je souhaite travailler en atelier (avec 3 groupes) car j’ai une petite classe mais avec quelques élèves en difficulté mais aussi avec un niveau très hétérogène. « 1 cocotte pour le groupe (2/3 élèves maxi). Ateliers des bouchons de conjugaison : les verbes en -er et les autres . Il s’agit de reconstituer la conjugaison des verbes. JaneRe, Je viens de te répondre sur l’article leçon en étude de la langue, je remets ici ma façon de procéder pour les textes de fluence : j’ai créé un tableau à deux colonnes. Lola nous offre des fiches de suivi en lien avec les cocottes de conjugaison afin de faire un atelier . Merci encore de ton partage. .

Je peux t’envoyer une trame en format doc. blog de ressources pour l'école " Nurvero" - "La vie en classe"- "La classe atelier" Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 3.0 France . Je dis ça , je ne dis rien, hein !Bonjour, Serait-il possible d'avoir la trame pour en faire avec d'autres verbes et vous les partager bien sûr ? Un autre arrive très vite , et ce coup ci avec des bouchons !Merci à vous pour ce travail formidable qui réjouit systématiquement les élèves :-))))Bonjour, J'adore votre site et le petite astuce malheureusement je n'arrive pas a imprimer savez vous pourquoi ?Après avoir travaillé sur l’ardoise Velleda, recherché les similitudes, et les petites techniques pour la terminaison des verbes en -er , demain  nous jouerons avant qu’ils réalisent un exercice dans le cahier du jour . Je trouve sur ton site et tes vidéos de bonnes idées un grand bravo admiratif. Merci pour ton message. Tu ne fais pas référence à ces petits paniers… Je suis perdue. Le fonctionnement en atelier est super pour du multi-niveaux, mais la présence des CE1 qui demandent beaucoup de temps et des CE2 en début de cycle 3 rend les roulements spécifiques et pas aussi "huilés" que cela pourrait être. MES ATELIERS DE NUMÉRATION DANS MA CLASSE DE CE1-CE2 Voici l'adresse de mon blog : boutdegomme5@gmail.comOn en fait des choses avec les bouchons , hein ! Hâte de découvrir celle pour l’orthographe.Bonjour. J’ai regardé à nouveau les 3 vidéos sur les ateliers de numération, les ateliers de grammaire et ceux de conjugaison. Je partage avec vous mes ateliers de conjugaison que je propose à mes élèves de CE1/CE2.top top top j’adore toutes tes vidéo!!! Ateliers des bouchons de conjugaison : les verbes en -er et les autres . A la suite de cette atelier, j’ai redonné le tableau vide aux élèves qu’ils ont complété et gardé en trace écrite. Ateliers des bouchons de conjugaison : les verbes en -er  et les autresCartes à pinces et fiches exercices : conjugaison de faire au présent Cartes à pinces et memory : conjugaison des verbes avoir et êtreAteliers des bouchons de conjugaison : les verbes en -erRemontée d’article car Sarah, Aurelie, Christelle et moi même vous offrons  l’imparfait, le futur des verbes en -er, les verbes dire, aller et faire  ….grand merci à toutes !!! Merci, merci pour tous ces documents!! Bonne continuation. Je commence les ateliers, je trouve cela tellement génial de les voir prendre plaisir à conjuguer ou orthographier.Merci Emilie pour ton commentaire, j’espère que tes ateliers se passent toujours aussi bien.Bonjour, je trouve formidable d’arriver à te dégager du temps pour partager tes pratiques. Je sais que cela correspond à un des ateliers que tu mettais en place dans ta classe. Dans un premier temps je faisais Picot essentiellement en commun, les ateliers comme ceux de conjugaison ou de grammaire se faisais en plus de la méthode. ateliers conjugaison : le verbe Cartes à pinces et fiches exercices : conjugaison de faire au présent Cartes à pinces et mémory : conjugaison des verbes avoir et être au présent Voici les petites cartes à pinces pour la conjugaison des verbes en -er .Bonjour, Je ne réside pas en France et avec le covid ne peut pas me faire livrer des livres originaux,...Merci pour ton travail que j'utiliserai pour mes CP/CE1 à la rentrée avec les dominos Bonjour Bravo pour tout le travail que vous partagez! Le travail sur les phrases ou les GN se faisait plus en autonomie avec des rappels lors des corrections de dictées.Merci pour tes explications et le partage de ton travail !Merci Jeanne, tu m’as redonné goût à l’enseignementBonjour, sur tes conseils j’avais acheté les petits paniers roses bleues et verts chez Amazon avec 5 cases.