La production de richesses induites a conduit à la constitution de vastes marchés de consommation domestique, que la géographie du commerce, du tourisme et des loisirs renseignent habilement. C’est d’ailleurs à partir d’elle que Pierre Gourou, initiateur de la géographie tropicale  française, a pensé le concept de civilisation du végétal (1940). Cette Asie du Sud-Est montagneuse, maritime et tropicale, partiellement volcanique, correspond à une plate-forme péninsulaire et archipélagique entre deux océans, affectée par la mousson. >>> Les entrées par thèmes sont privilégiées, reportez-vous à chaque thème ci-dessus pour y trouver des entrées par État. Vous pouvez nous faire part de vos suggestions : 

Le changement climatique est d’autant plus inquiétant pour les acteurs de la zone qu’ils en seront particulièrement victimes, remettant en cause le modèle même de leur croissance économique. De nouvelles recherches notamment francophones y ont été menées, permises par une réouverture récente de certains de ces terrains, ce qui a conduit non seulement à actualiser les connaissances sur ces espaces, mais aussi à renouveler les concepts permettant de les penser. The connection we have with clients determines how the projects will look at the end of the design process. D’abord, on peut retenir que « l’Asie du Sud-Est permet donc de mobiliser un ensemble de thématiques et de varier les échelles d’analyse. Banque de sujets. Dans cette Asie chaude et humide se sont développés des systèmes agraires à la fois causes et conséquences des fortes densités, au centre desquels se trouve la riziculture. À ce titre, l’Asie du Sud-Est constitue un excellent laboratoire pour penser les rapports de pouvoirs inter-ethniques et, sans le restreindre nécessairement à ce champ, le concept même de « minorité ». La relégation spatiale dans les confins frontaliers montagneux dont elles ont historiquement été victimes, leur marginalisation politique et économique, tout autant que les tentatives d’intégration au grand récit national dont elles font l’objet, s’incarnent en des lieux : zones frontalières, hauts lieux de la nation, musées, etc. Elle peut être abordée dans l’enseignement du secondaire, à travers les approches thématiques structurant les programmes du collège ou les nouveaux programmes du lycée. Il est nécessaire d’interroger de manière critique ce découpage, et d’envisager les dynamiques et points communs inhérents à la cohésion régionale de cet ensemble, ainsi que les circulations et les réseaux, notamment maritimes, qui le structurent. L'Asie du Sud-Est : indications bibliographiques (CAPES et agrégation externes, 2020, 2021), agrégé de géographie, responsable éditorial de Géoconfluences, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche, directeur de Recherche à l’IFG des portails en ligne ont aussi été retenues car elles sont accessibles par les sites des bibliothèques universitaires. En conséquence, l’étude de cette zone ne peut se réduire à des monographies d’États juxtaposées les unes aux autres. L’Asie du Sud-Est est une question nouvelle pour la session 2020.. La fiche de cadrage aborde de nombreux éléments pour justifier le thème traité. L’Asie du Sud-Est est ainsi à envisager en elle-même et dans ses relations avec le reste du monde et plus particulièrement avec la Chine dont l’influence (politique, économique, culturelle, etc.)

*FREE* shipping on eligible orders. Au CAPES, les candidats seront en outre invités à porter une attention particulière aux relations de l’Asie du Sud-Est avec les puissantes émergentes de la région que sont l’Union indienne et surtout la Chine. Toutefois, il est également important de rendre compte de la grande diversité de cette aire régionale, liée au caractère archipélagique ou continental des Etats, aux inégalités de développement entre États (des riches micro-États de Singapour et Brunei aux pays figurant parmi les PMA tels que le Laos, la Birmanie et le Cambodge) et en leur sein, ou bien encore aux écarts démographiques entre États. ), ce qui est à la fois un atout en termes de ressources et une contrainte en tant que vecteur de risques. Les États cités dans le texte de cadrage sont les suivants (par ordre d'apparition) :